⑫ 集中力を上げる環境づくり(実践編)

はじめに 「先生、僕って集中力がないんだと思います。」 家庭教師として生徒と話していると、このような言葉を聞くことがあります。 机には向かっている。 勉強する気もある。 それなのに、数分するとスマートフォンを見てしまう。 […]

続きを読む
⑫ 集中力を上げる環境づくり(理論編)

はじめに 「うちの子は集中力がなくて、すぐ勉強をやめてしまいます。」 家庭教師として保護者の方と話していると、このような相談を受けることがあります。 机に向かったと思ったら、数分後にはスマートフォンを触っている。 問題を […]

続きを読む
⑪ 勉強場所はどこがいい?(実践編)

はじめに 「自分の部屋に勉強机があるんだから、そこで勉強しなさい」 家庭では、ごく自然にこんな会話が交わされることがあります。 確かに、自分の部屋には机があります。 教科書もあります。 学校のワークもあります。 静かなの […]

続きを読む
⑪ 勉強場所はどこがいい?(理論編)

はじめに 「勉強するなら、自分の部屋が一番いいのでしょうか?」 「リビング学習の方が成績は上がりますか?」 「図書館で勉強した方が集中できますか?」 家庭学習について考えるとき、「どこで勉強するか」は意外に重要な問題です […]

続きを読む
⑩ 勉強時間の作り方(実践編)

はじめに 「先生、勉強した方がいいのは分かっています。でも、本当に時間がないんです。」 家庭教師として生徒と話していると、このような相談を受けることがあります。 学校から帰れば疲れている。 部活動もある。 宿題もある。 […]

続きを読む
⑩ 勉強時間の作り方(理論編)

はじめに 「勉強した方がいいのは分かっているけれど、時間がありません。」 家庭教師として生徒と話していると、このような言葉を聞くことがあります。 学校から帰る。 部活動がある。 宿題がある。 夕食を食べる。 お風呂に入る […]

続きを読む
⑨ 今日から始める家庭学習(実践編)

はじめに 「家でも勉強した方がいいのは分かっています。でも、何をやったらいいのか分かりません」 家庭教師として生徒と話していると、このような言葉を聞くことがあります。 勉強する気持ちがまったくないわけではありません。 む […]

続きを読む
⑨ 今日から始める家庭学習(理論編)

はじめに 「家庭学習が大切なのは分かっています。でも、何から始めればいいのでしょうか」 家庭教師として生徒や保護者の方と話していると、このような相談を受けることがあります。 毎日勉強した方がいい。 復習した方がいい。 苦 […]

続きを読む
⑧ 学習習慣が未来を変える(実践編)

はじめに 「やればできるんです。でも、なかなか続かないんです。」 家庭教師として生徒や保護者と話していると、このような悩みを聞くことがあります。 テスト前になると頑張れる。 宿題も、提出期限が迫れば何とか終わらせられる。 […]

続きを読む
⑧ 学習習慣が未来を変える(理論編)

はじめに 「うちの子は、やればできると思うんです。でも、なかなか勉強を始めないんです」 家庭教師として保護者の方とお話ししていると、このような相談を受けることがあります。 テスト前になれば勉強する。 宿題も、提出期限が近 […]

続きを読む