学校外教育のチョイスについて（実践編）
「人気」よりも「相性」を大切にする 🔴 保護者 「私は、有名な塾なら安心だと思っていました。実績もありますし、友達も通っているので間違いないのかなと…。」 🔵 講師 「もちろん実績や評判は […]
勉強のタイパって？（実践編）
長く勉強しているのに伸びない理由 🔴 学習者：家に帰ったらすぐ机に向かうようにしているんですが、テストになると「あれ？こんな点数？」って思うことが多いです。 🔵 講師：勉強している内容を教 […]
ゲームで生きていくから学校は必要ない（実践編）
はじめに 「ゲームで生きていくから学校なんて必要ない。」 最近、このような言葉を子どもから聞く保護者が増えてきました。 eスポーツや動画配信が身近になり、実際にゲームを仕事にしている人がいる時代です。そのため、子どもがそ […]
学校に行きなさいと言われると余計に行きづらくなるので言わないほうがいい？（実践編）
はじめに 「学校に行きなさい。」 子どもの将来を思えば、保護者としては自然に出てくる言葉です。 しかし、不登校の子どもにとっては、その言葉が「学校へ行けない自分」をさらに追い詰めてしまうことがあります。 今回は、実際によ […]
「怒る」と「叱る」の違いとは？子どもの成長につながる関わり方に注意しよう（実践編）
子どものためを思っているのに伝わらない 🔴保護者 「先生、また怒ってしまいました。宿題をやると言っていたのに、ゲームばかりしていたんです。」 🔵講師 「そうだったんですね。その後、お子さん […]
成績が上がってうれしい！点を取れることの楽しさとゲームより勉強が楽しくなる理由（実践編）
「勉強キライ」「やる必要って？」 こういった状況になるまでのお話。成績が良くない、勉強もしないということで依頼。そして初回指導の時・・・。 講師（以下 講）：で、勉強がキライだって？生徒（以下 生）：うん。講：なんで？生 […]
配点と難易度から考える戦略（数学：100点を目指そう 連立方程式文章題と図形証明問題）（実践編）
どんなのが出るのか？どんなつくりになっているのか？配点は？ まずは現状の把握からはじめてみます・・・。 講師（以下 講）：まずはテストがどんなつくりになっているかを知ることが大切なので、ここから見ていきましょう。生徒（以 […]
配点と難易度から考える戦略（数学：80点以上を目指そう 連立方程式文章題と図形証明問題）（実践編）
どんなのが出るのか？どんなつくりになっているのか？配点は？ まずは現状の把握からはじめてみます・・・。 講師（以下 講）：まずはテストがどんなつくりになっているかを知ることが大切なので、ここから見ていきましょう。生徒（以 […]
配点と難易度から考える戦略（数学：60点以上を目指そう 関数問題攻略）（実践編）
どんなのが出るのか？どんなつくりになっているのか？配点は？ まずは現状の把握からはじめてみます・・・。 講師（以下 講）：まずはテストがどんなつくりになっているかを知ることが大切なので、ここから見ていきましょう。生徒（以 […]
配点と難易度から考える戦略（数学：30点を超えよう 計算問題と確率問題の攻略）（実践編）
どんなのが出るのか？どんなつくりになっているのか？配点は？ まずは現状の把握からはじめてみます・・・。 講師（以下 講）：まずはテストがどんなつくりになっているかを知ることが大切なので、ここから見ていきましょう。生徒（以 […]